Главная  »  Воспитательная работа

Воспитательная работа

 ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА

 

Воспитательная система – одно из условий социального благополучия детей.

Современные условия развития общества требуют  переориентации обучения с усвоения готовых знаний, умений и навыков на развитии личности ребёнка, его творческих способностей, самостоятельное  мышление и  чувств личной ответственности как нравственной характеристики  личности. В такой теории обучения ученик становится центральной фигурой, а его деятельность приобретает активный познавательный характер.

Основными целями образовательного процесса в школе – интернате IIIIV видов является:

1)      формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоенного или обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;

2)      адаптации учащихся к жизни в обществе;

3)      создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

4)      воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам, свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

5)      формирование здорового образа жизни.

Коррекционное учреждение осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечить охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.

Главная задача воспитателей  в 2016 – 2017 учебном году – создание целостной воспитательной системы. Воспитательная система охватывает весь педагогический процесс, интегрируя учебные занятия, внеурочную жизнь детей, разнообразную деятельность и общение, учитывая влияние социальной, природной, предметно- эстетической среды.

Цель воспитательной системы – создание условий для развития личности ребёнка – это создание системы отношений, помогающий ребёнку на каждом возрастном этапе успешно решать задачи в основных сферах своей жизнедеятельности.

Цель воспитательного процесса – воспитание и развитие свободной, талантливой, физически здоровой личности, обогащенной научными знаниями, готовой к созидательной, трудовой деятельности и нравственному поведению.

Задачи воспитательного процесса:

1)      На основе изучения  личности уч –ся, их интересов, стремление желаний создать максимум условий для физического интеллектуального, нравственного и духовного развития детей.

2)      Систематически проводить мониторинг с целью выявления уровня воспитанности  уч – ся;

3)      Совершенствовать методическое мастерство воспитателей, способных компетентно и с полной отдачей заниматься осуществлением воспитательной деятельности;

4)      Расширять блок дополнительного образования;

5)      Направить усилия коллектива на формирование положительных качеств и уважительных отношений между взрослыми уч-ся;

6)      Способствовать включению каждого школьника в работу во время внеклассных мероприятий в качестве активного участника;

7)      Реализовать принцип сохранения физического и психического здоровья субъектов воспитательного процесса, использовав здоровье - сберегающие технологии во внеурочной деятельности;

8)      Способствовать овладению всеми участниками воспитательного процесса навыками самообразования и определения собственной траектории развития;

9)      Развивать влияние занятиями   духовно – нравственное, патриотическое и гражданское воспитание уч-ся через повышение внеурочных мероприятий.

 

Организация внутришкольного контроля.

 

Сроки

Объект

контроля

Цель проверки

Что

проверяется

Форма

контроля

Итог

Сентябрь

Воспитатели 1-12 классов

Определить уровень теоретической подготовки воспитателей в планировании воспитательной работы

Планы воспитательной работы

Собеседование

справка, выступление на ШМО воспитателей

Октябрь

Руководители

1)      Кружков и спортивных секций

Соответствие планов и целесообразность их деятельности.

Посещение занятий, проверка документации

Собеседования с уч-ся.

Справка.

2)      Уч-ся 1-12 классов

Определить уровень воспитанности 1-12кл.

Уровень воспитанности.

Анкетирование уч-ся «Уровень воспитанности».

Справка.

Ноябрь

Анализ работы воспитателя 5класса по формированию классного коллектива

Выявление психологического климата в 5кл.

Классный коллектив 5кл.

Собеседование и наблюдение.

Справка.

Декабрь

Выполнение планов работы воспитателей, работа с родителями.

Содержательность и воспитательная значимость проведения работы по правовому воспитанию с классом.

Планы работы.

Собеседование и наблюдение.

Справка.

Январь

Педагог-психолог, социальный педагог.

Организация работы с трудными подростками.

Планы, документы, карты и рекомендации.

Персональный контроль.

Справка.

Февраль

Уч-ся 1-12кл.

Определить состояние посещаемости уч-ся 1-12кл-в.

Состояние посещаемости.

Проверка журналов.

Справка.

Март

Органы ученического самоуправления.

содержательность и воспитательная значимость занятий совета старшеклассников.

Планы, мероприятия.

Собеседование и наблюдение.

Справка.

Апрель

Кружки.

Продуктивность работы педагогов дополнительного образования

Планы, творческие работы уч-ся.

Собеседование.

Справка.

Май

Воспитатели, руководители кружков

Анализ работы за год.

Проследить активность педагогов в воспитательном процессе.

Письменный отчёт.

Анализ работы.

 

 

 

 

 

 План воспитательной работы

Месяц

Тема

Ответственные

Итог

Сентябрь

Анализ воспитательной работы за год.

Заместитель директора по ВР.

 

Октябрь

Совещание преемственности начального и среднего звена

Зам. дир. по ВР, педагог-психолог.

 

Ноябрь

Информация для воспитателей. Воспитательское общение «воспитатель-ученик», «воспитатель-родитель»

Педагог-психолог.

 

Декабрь

Совещание: «Психологическое обеспечение учебного процесса»

Зам.дир. по ВР, психолог.

 

Январь

Организация работы с трудными подростками.

Педагог-психолог, социальный педагог.

 

Февраль

МО воспитателей «Учись говорить. Мой словарь, или кто из нас самый языкастый».

Воспитатели.

 

Март

Совещание: «Организация учени-го самоуправления в классе».

Воспитатели.

 

Апрель

Совещание: «Гигиеническое обучение и физическое воспитание уч-ся».

Врач, медсестры, воспитатели.

 

Май

Воспитание ценностного отношения к здоровью.

Воспитатели.

 

 

        

Профилактические работы: встреча с работниками правоохранительных органов, проведение вечеров, лекций, игр на правовую тему для подростков уч-ся школы индивидуальной работы с лицами, склонными совершению нарушений.

№ п/п

Наименование мероприятия

Сроки

Ответственные

1.       

Корректировка списков подростков, склонных к правонарушениям.

Сентябрь, январь

Заместитель директора по ВР.

2.       

Индивидуальные собеседования с подростками, склонными к правонарушениям.

В течение года

Педагог-психолог.

3.

Месячник правовых знаний.

Апрель

Заместитель директора по ВР.

4.

Классные часы на правовую тему.

По плану

Воспитатели

 

Работа по гигиеническому воспитанию.

Цель: формирование у ученика навыков здорового образа жизни.

№ п/п

Наименование мероприятия

Сроки.

Ответственные.

1.       

Знакомство уч-ся с правилами санитарии и техники безопасности на уроках труда, физической культуры.

В течение года

Преподаватели физической культуры и труда.

2.       

Проведение кл.часов по санитарной гигиене и половому воспитанию уч-ся.

В течение года

Воспитатели, кл.рук.

3.

 

 

Организация и проведение физкультминуток на уроках.

В течение года

Воспитатели, кл.рук.

4.

Обсуждение вопросов гигиенического обучения и воспитания уч-ся на совещаниях воспитателей.

1раз в четверть.

Воспитатели, заместитель директора по ВР.

Культурно – досуговая, внеурочная работа.

№ п/п

Мероприятия

Классы

Сроки проведения.

Ответственные.

1.       

День знаний. Торжественная линейка.

1-12

01.09

Заместитель директора по ВР, ст/вожатая, кл.рук, воспитатели, музыканты.

2.       

Составление планов воспитательной работы.

1-12

до 15.09

Воспитатели

3.       

Оформление классных уголков.

1-12

Сентябрь

Воспитатели, кл.рук.

4.       

Проведение обязательных классных часов на темы:

1.      «Внимание, дети!» Правила дорожного движения.

2.      «Пожарная тревога. Эвакуация».

3.      «Правила поведения уч-ся».

1-12

Сентябрь

Воспитатели.

5.       

Проведение бесед, посвящённых  писателям Дагестана.

1-12

В течении года

Воспитатели

6.       

 Проведение  бесед, посвященных культуре Дагестана.

5-12

Сентябрь-октябрь

Воспитатели

7.       

Самая чистая школа. Самый чистый двор. Осенний субботник.

1-12

Сентябрь- октябрь

Воспитатели.

8.       

Проведение экскурсии «Золотая осень»

1-12

Сентябрь

Воспитатели.

9.       

Осенние праздники «Золотая осень, здравствуй!»

1-12

Октябрь

Заместитель директора по ВР, ст/вожатая, кл.рук, воспитатели, музыканты.

10.   

Конкурс рисунков «Золотая осень», «Осенние краски».

1-12

Октябрь

Учитель ИЗО, кл.рук, восп.

11.   

Конкурс поделок из природного материала «Дары осени».

1-12

Октябрь

Воспитатели

12.   

Обычаи и традиции народов Дагестана

7-12

В течение года

Воспитатели

13.   

«Школьный театр как средство воспитания нравственности и духовности детей».

1-12

25.09-15.10

Воспитатели

14.   

 Встречи с интересными людьми

 

 

 

15.   

День учителя «От всей души».

1-12

Октябрь

Воспитатели

16.   

1.      «Поговорим об ответственности».

2.      «Самый лучший друг-мама»

1-12

Ноябрь

Воспитатели

17.   

Кл. часы «Путешествие в страну дорожных знаков».

1-12

Ноябрь

Воспитатели.

18.   

Встреча с инспекторами ГИБДД.

1-12

Ноябрь

Заместитель директора по ВР, воспитатели.

19.   

1.      «Физический труд и спорт как важные факторы укрепления здоровья».

2.      «Наш выбор – здоровье»

1-12

Декабрь

Воспитатели.

20.   

1.      Новогодние утренники.

2.      Конкурс на лучшую новогоднюю поделку: «Вместо елочки – букет»

1-12

Декабрь

Воспитатели.

21.   

Спортивно – игровые конкуры:

1.      «Сильные, смелые, ловкие».

2.      «Девчонок с собой не берем».

3.      «Только смелым покоряются моря».

4.      «Вперед мальчишки»

1-12

Февраль

Учитель физ-ры, воспитатели.

22.   

Театрализованные представления:

1.      «Наши мамы лучше всех»

2.      «Путешествие со сказочными персонажами»

1-12

Март

Учитель музыки, воспитатели.

23.   

День птиц.

1-12

Апрель

Воспитатели.

24.   

Экологический месячник.

1-12

Апрель

Воспитатели.

25.   

Часы общения. Беседы соц.педагога на тему: «Курить – здоровью вредить»

5-8

сентябрь

Воспитатели, соц.педагог.

26.   

Встреча с начальником наркоконтроля  Халидом Гасанбековичем

 

 

 

27.   

Кл. часы:

1.      «Уроки криминальной безопасности».

2.      «особенности влияния никотина и других токсических веществ на развитие систем органов»

3.      «Мир без наркотиков»

5-7,8

Ноябрь

Воспитатели.

28.   

Часы общения на тему: «Познай себя и других».

5-8

Ноябрь

Психолог, воспитатели.

29.   

Проведение классных часов о толерантности.( встреча с религиозным лидером Муртузалиевым. И.).

5-9

Декабрь

Воспитатели.

30.   

Кл. час на тему: «Физический труд и спорт как важные факторы укрепления здоровья»

5-12

Декабрь

Воспитатели.

31.   

Международный день театра. Посещение театра.

5-12

Декабрь

Воспитатели.

32.   

Кл.час на темы:

1.      «Дорожите хлебом».

2.      «Жизнь по законам Истины, Добра, Красоты».

3.      «Добротой себя измерь»

5-12

Апрель

Воспитатели.

33.   

Кл.час на темы:

1.      «Государственная символика России».

2.      «Кто должен защищать родину?»

8-12

Февраль

Воспитатели.

34.   

Конкурс рисунков, плакатов, поделок на экологическую тематику».

8-10

Май

Учитель ИЗО, воспитатели.

35.   

Проведение обязательных классных часов на темы:

1.      «История – это люди. Помните о них»

2.      «День Победы».

7-12

Май.

Воспитатели.

36.   

Конкурс инсценированной песни.

9-12

Май

Воспитатели.

37.   

Последний звонок.

Торжественная линейка.

1-12

25.05.

Ст/вожатая, зам.дир по ВР, воспитатели, учителя.

Работа с родителями.

Мероприятия

Классы

Сроки проведения.

 

Ответственные.

 

1.      Организационное собрание в классах по адаптации учащихся в новом учебном году.

2.      О мерах безопасности учащихся школы, профилактика правонарушений.

1-12

Сентябрь

Администрация, воспитатели, педагог-психолог.

1.      Проблема взаимоотношения родителей и подростков.

2.      Авторитет родителей в воспитании в семье.

1-12

Семьи риска.

Октябрь

Кл.рук, воспитатели, психолог.

1.      Роль семьи в развитии художественного творчества детей.

1-12

Ноябрь

Классные руководители, воспитатели, психолог.

1.      Профилактика наркомании и токсикомании.

2.      Создание условий для укрепления здоровья и физической закалки подростков.

1-5,

6-12

Декабрь

Администрация, классные руководители, воспитатели, педагог-психолог.

1.      Как помочь детям учиться, или как надо любить своих детей.

2.      Воспитание патриотов – одна из задач родительского воспитания.

1-12

Январь

Администрация, классные руководители, воспитатели, педагог-психолог.

1.      Методы семейного воспитания и их роль в нравственном развитии подростков.

1-12

Февраль

Классные руководители, воспитатели, педагог-психолог.

1.      Права и обязанности семьи.

1-12

Март

Администрация, классные руководители, педагог-психолог, воспитатели.

1.      Проблема взаимоотношения родителей и подростков.

2.      Авторитет родителей в воспитании детей в семье.

1-12

Апрель

Классные руководители, воспитатели, педагог-психолог.

1.      Индивидуальная работа с родителями «трудных» учащихся.

2.      Рейды в семьи «трудных» учащихся и неблагополучных родителей.

1-12

В течение года

Классные руководители,  педагог-психолог, воспитатели,

1.      Вызов на совет по профилактики, КДН.

1-12

По необходимости.

Администрация, педагог – психолог.

1.      Классные тематические родительские собрания.

2.      Общешкольные родительские собрания с привлечением различных специалистов.

1-12

1 раз в четверть.

Администрация, классные руководители.

Родительские дни, субботы по решению проблем школьной жизни.

1-12

Еженедельно

Классные руководители, учителя-предметники, психолог , администрация, воспитатели.

 

персональныеданные.дети

Новое

Всероссийский